CLASES DE PALABRAS 9: EJERCICIOS INTERACTIVOS

Ejercicios interactivos

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LASES DE PALABRAS 8: AUSENCIA DE DETERMINANTES

8. Ausencia de Determinantes

Muchas veces, el nombre aparece sin determinantes. Cuando esto ocurre,  es porque el contenido semántico del nombre aparece indefinido en su globalidad. Oyes voces por todos los sitios         Asistieron a la reunión deportistas y periodistas.

CLASES DE PALABRAS 7: LOS EXCLAMATIVOS

7 Los Exclamativos

Son los mismos que los interrogativos, y con las mismas funciones.  Suelen ir entre signos de exclamación. La gramática tradicional considera a:  ¡qué! y ¡cuán! ‑este último usado sólo en poesía y actualmente en desuso‑       como determinantes exclamativos.             ¡Qué hermoso cielo!              ¡Qué día tan feo!              ¡Cuán oscura noche!

CLASES DE PALABRAS 6: LOS INTERROGATIVOS

6. Los Interrogativos

Son palabras que preguntan por un objeto concreto dentro de una clase (¿Qué libro deseas?)  o por el número exacto de objetos de una clase (¿Cuántos libros deseas?). 6.1 Función de los Interrogativos  6.1.1 DETERMINANTE Cuando preceden al sustantivo          ¿Qué flores prefieres? 6.1.2 PRONOMBRE Cuando sustituyen al sustantivo o Sintagma Nominal por el que se interroga.          ¿Cuáles te gustan más? 6.2 Formas de los Interrogativos            ¿Cuáles flores prefieres?  6.2.1 INVARIABLES Qué   Ej.: ¿Qué flores prefieres? 6.2.2 VARIABLES Cuál, cuáles, que concuerdan con el sustantivo en número. Cuánto, cuánta, cuántos, cuántas, que concuerdan en género y número con el nombre.            ¿Cuántas flores pongo?            ¿Qué sillón le interesa?            ¿Cuáles sillones le interesan?            ¿Cuántos sillones le interesan? Ejercicios A)  Rellena los espacios en blanco con interrogativos. ¿______ número fue premiado en la lotería? ¿_______ casas vendiste ayer? ¿_______ libro prefïeres? ¿_______ día es hoy? ¿________meses pasó de vacaciones en Europa? B) Convierte las siguientes expresiones en oraciones exclamativas. Fíjate en el modelo: Tenía muchos años >>>>>>>>        ¡Cuántos años tenía! Tiene la cara muy dura >>>>>>>    ¡Qué cara más dura tiene! Hace muchos años que no lo veo    ____________________________ Nos dieron una paliza muy grande   ____________________________ El manzano tenía muchas manzanas           ______________________________ El valle era muy hermoso                 ____________________________ C) Enumera los exclamativos variables e invariables que has utilizado en el ejercicio anterior.  Di el género y el número de los variables.

CLASES DE PALBRAS 5: LOS INDEFINIDOS

5. Los Indefinidos

Los indefinidos son palabras variables que expresan cantidad o identidad de una forma vaga o imprecisa.

Varios  niños jugaban a la pelota, (VARIOS indica de una forma imprecisa una cantidad de niños). 

5.1 Funciones de los Indefinidos

5.1.1

DETERMINANTE O ADJETIVO DETERMINATIVO

Se sitúan delante o detrás del sustantivo.

Varios niños jugaban a pelota.

Tanto chocolate te va a hacer daño.

Otra vez no lo hagas.

Un hombre cualquiera puede ser el campeón.

Era un hombre de recursos escasos.

               No me queda dinero alguno.

5.1.2
PRONOMBRE  ADJETIVODETERMINATIVO

Sustituyen al sustantivo y funcionan como tal. Su función principal es la de Sintagma Nominal.

Otro no lo hubiese hecho.

Cualquiera puede hacerlo.

              Otro no hubiese dicho nada. 

              Era un hombre de recursos escasos.
             No me queda dinero alguno.

5.2 Forma de los Indefinidos

S I N G U L A R

P L U R A L

masculino

femenino

neutro

masculino

femenino

un, uno	una	uno	unos	unas
algún, alguno	alguna	algo	algunos	algunas
ningún, ninguno	ninguna	nada	ningunos	ningunas
poco	poca	poco	pocos	pocas
escaso	escasa	escaso	escasos	escasas
mucho	mucha	mucho	muchos	muchas
demasiado	demasiada	demasiado	demasiados	demasiadas
todo	toda	todo	todos	todas
			varios	varias
otro	otra	otro	otros	otras
mismo	misma	mismo	mismos	mismas
tan, tanto	tanta	tanto	tantos	tantas

alguien
nadie

ejercicio interactivo

CLASES DE PALABRAS 4: LOS NUMERALES

4. Los Numerales

Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de un modo preciso y concreto.                                                                                 El cuarto niño.                                    Dos tortas.     Vivo en el cuarto piso. 4.1 Funciones de los Numerales  4.1.1 DETERMINANTE O ADJETIVO DETERMINATIVO  Los determinantes numerales acompañan al nombre. Pueden ir delante o detrás de éste. Había encendidas tres lámparas El número tres es mi número El año tiene doce meses.  4.1.2 PRONOMBRE   Son el núcleo de un sintagma nominal. Funcionan igual que un sustantivo.     El cuarto empezando por el final             El primero soy yo Jesús Andrade Espín. 4.2 Clases de Numerales  4.2.1 NUMERALES CARDINALES  Los numerales cardinales precisan el número exacto de objetos.        Un Iibro, treinta sacos, cien caballos. Se exceptúan de este grupo: 1)  millón, billón, trillón, etc., que siempre son nombres: Un millón de víctimas, dos billones de dólares. 2)  cero, que también es nombre, excepto en la expresión cero grados o cero horas donde se comporta como determinante numeral.         Me pusieron un cero  4.2.2 NUMERALES ORDINALES  Los numerales ordinales señalan el lugar que un objeto ocupa en una serie ordenada  de objetos:       quinta planta, primera ley.  4.2.3 NUMERALESFRACCIONARIOS  Los numerales fraccionarios expresan una fracción de una unidad:        medio litro de leche; un cuarto de kilo; etc..  4.2.4 NUMERALESMULTIPLICATIVOS  Los numerales multiplicativos expresan el múltiplo de una unidad.        Doble, triple, cuádruple. Ejercicios EJERCICIOS:====================================== A) Clasifica en cardinales u ordinales los numerales de las siguientes frases y señala los que funcionan como determinante, los que funcionan como adjetivo y los que lo hacen como sustantivo: Seis libros.cardinal, determinante             Decimosexto    piso_________________ piso cuarto______________________        siglo quinto____________________ diez coches_____________________        segundo milenio________________ el octavo_______________________         el duodécimo___________________ B) Subraya los determinantes numerales ordinales: Mi amigo vive en el segundo piso.   El ascensor llega hasta la  décima planta Puedes sentarte en la tercera fila Abrid el libro por la primera página. C) Subraya los adjetivos numerales cardinales: La casilla ocho está ocupada. La mesa de los señores es la mesa tres. El número cinco es el de la suerte. Llegó en el vuelo siete siete uno. Es el apartado seis. La coordenada diez es la resultante de esta operación. D) Escribe tres oraciones con numerales fraccionarios y tres más con numerales multiplicativos.  Jesús Andrade Espín